نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة بمدينة طنجة منتدى جهويا خصص لتقييم حصيلة تنزيل خارطة الطريق لإصلاح التعليم 2022-2026، بمشاركة عدد من الفاعلين التربويين والشركاء المؤسساتيين والمدنيين المهتمين بالشأن التعليمي.
ويهدف المنتدى، المنظم تحت شعار “إنجازات تلهم وآفاق تبنى”، إلى مناقشة واقع إصلاح المدرسة العمومية واستعراض أبرز الإنجازات والتحديات المرتبطة بتنزيل البرامج التربوية على المستوى الجهوي، إلى جانب استشراف آفاق المرحلة المقبلة.
وتناول المشاركون في ورشات موضوعاتية عددا من القضايا ذات الأولوية، من بينها تطوير الممارسات الصفية، والحكامة التربوية، ومحاربة الهدر المدرسي، وتعزيز أنشطة التفتح والرياضة المدرسية، إضافة إلى دعم استقلالية المؤسسات التعليمية والتكوين المستمر للأطر التربوية.
وأكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، في كلمة تليت بالنيابة عنه، أن نجاح الإصلاح التربوي يظل مرتبطا بقدرة المنظومة على تحويل التوجهات والاستراتيجيات إلى ممارسات فعلية داخل المؤسسات التعليمية، مشددا على الدور المركزي للمدرس في الارتقاء بجودة التعليم.
كما دعا إلى ترسيخ المكتسبات المحققة داخل المنظومة التربوية، وضمان استدامتها عبر آليات التتبع والتقييم، مع مواصلة الاستثمار في الرأسمال البشري واعتماد مقاربات حديثة في التدبير والتسيير.
من جانبها، أوضحت المديرة الجهوية للتربية والتكوين، وفاء شاكر، أن المنتدى يشكل محطة لتقييم التقدم المحقق في تنزيل خارطة الطريق التعليمية، وبحث سبل تعزيز ثقة المجتمع في المدرسة العمومية باعتبارها رافعة للتنمية والارتقاء الاجتماعي.
وشهد اللقاء تقديم عروض ومداخلات مرتبطة بحصيلة الإصلاح التربوي ومحاربة الهدر المدرسي، إلى جانب فقرات تكريمية لمؤسسات وأطر تربوية جرى تتويجها على المستوى الجهوي تقديرا لمساهمتها في تطوير الأداء التربوي.
المغربي almaghribi – أخبار المغرب : المصدر